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导师工作计划

时间:2019-06-13 07:19来源:未知 作者:admin 点击:
导师工作计划 学生分析:我组人员有七六班张天赐、袁金华、夏天乐、王圆梦、王怡斐、王一帆、王文昊、孙一卜、刘梦阳、李鑫宇、李瑞豪、李梦珂、郭瑞芳。其中夏天乐、王怡斐、王文昊成绩较好,也存在离家出走、学困生、不识字、行为习惯恶劣等问题。 本学期
  
  导师工作计划
  学生分析:我组人员有七六班张天赐、袁金华、夏天乐、王圆梦、王怡斐、王一帆、王文昊、孙一卜、刘梦阳、李鑫宇、李瑞豪、李梦珂、郭瑞芳。其中夏天乐、王怡斐、王文昊成绩较好,也存在离家出走、学困生、不识字、行为习惯恶劣等问题。
  本学期目标:本组学生成绩期中考试退步严重,帮助学生不断提升成绩;规范日常行为习惯;感恩父母感恩老师。
  具体做法:
  一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生  
  人都喜欢被表扬。优等生需要表扬,学困生更需要表扬。  
  基于班级学生的现状,使用这种鼓励赏识教育方法,对数学学科优秀学生进行了表扬,激励他们学习。在表扬他们的同时,我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励。激励措施的目的是提高学生学习的用心性。基于此,才调动了所有学生的用心性,有利于提高学生的思想意识。  
  二、身正为范,身教重于言教  
  首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生,以简单愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。  
  对学生的教育,就应把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而到达教育的目的。  
  三、创造优良学风、团结向上精神  
  首先,我抓紧数学学科学习标兵的建设,确保以点带面,构成良好学风,在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性。  
  其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,构成你追我赶的良性竞争的学习局面。  
  第三,我努力做好后进学生的思想工作,在家长、学生、校园中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识。  
  四、团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通。  
  要做一个优秀的数学教师,必须要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系,及时了解学生的学习状况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件。透过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好。
  五、落实感恩教育  
  从感恩父母入手,弘扬中华民族传统美德,组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言、落实每周德育作业的活动。开展“我能行”的活动,每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验,帮爸爸妈妈做一件事,说一句心里话,送爸爸妈妈一件礼物等。
  每周安排:制定期末目标——个人学习生活分析——分配学习互助小组——问题学生的家校沟通——学习阶段检测——落实感恩教育——期末考前动员
  赵乐

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