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如何课堂改革提高课堂教学质量

来源: http://y8fd.com 日期:2021-11-19 21:12 阅读:

 

如何课堂改革提高课堂教学质量
①调动学生学习的主动性;
②善于提问激疑,引导教学步步深入;
③注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识;
④发扬教学民主。

如何进一步提高学校教育教学质量的措施与办法

教学质量必须面向全体学生,对全体学生负责,教学质量的高低,要看到好、中、差各类学生都能得到提高。同时提高教学质量,不仅限于教学结果的质量,更重要的是提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量。要扭转那种只以“升学率”和学生的考试成绩论成败的片面质量观,实现素质教育的真正回归,促进教学质量的整体提高和基础教育的健康发展。我们认为,素质教育也好、课程改革也好,最终目的是促进学生发展,提高教育质量。

如何提高教学质量

  “谋教育科学发展,办人民满意教育。”为进一步落实质量是核心的办学理念,我认为应从下列几方面下功夫。
  一、向课堂管理要质量
  教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各科学生的基础和不同特点,制定教学目标,使向45分钟要质量的口号真正落实到每一堂课,提出实施“有效课堂”理念,充分发挥课堂的主渠道作用:
  第一,把功夫下在课前。教师上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研课程标准、教材,仔细备课。坚持集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计,必须严格做到教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标的六统一。
  第二,把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:(1)必须明确本堂课教学目标;(2)必须让学生积极参与教学活动;(3)必须当堂检查、反馈和巩固。
  第三,把补困放在课后。在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有一些学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。
  第四,精选课堂教学例题、习题、作业题。教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改,有必要的评语,注重激励,提高效率。
  二、加强对年轻教师的管理。青年教师是学校教学管理的生力军。