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《我的战友邱少云》再教设计

来源: 日期:2021-11-29 21:52 阅读:

 

     《我的战友邱少云》再教设计

    一、深情导入:
    同学们,这是一座为纪念抗美援朝战争而高高耸立的丰碑。这座丰碑是由千千万万的为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士英灵铸就的。在这些英灵当中就有这样一位年轻而伟大的战士,让我们一起深情呼唤他的名字——邱少云!
    二、文学常识
    (一)人物简介:邱少云(1926年~1952年),四川省铜梁县人,1952年10月中旬,他在抗美援朝的一次战斗中执行潜伏任务时,被敌人的炮火烧身,但为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全,他一动不动,最终壮烈牺牲,年仅26岁他被授予“中国人民志愿军一级英雄”称号、“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星勋章、一级国旗勋章。
    (二)作者介绍:李元兴同志,是邱少云生前所在班的副班长,邱少云的亲密战友,二级英雄。他曾和邱少云一起参加“391”高地的战斗,亲眼看到邱少云英勇牺牲的全部情况,本文内容是作者对当时情景的回忆。
    (三)背景介绍:1950年,新中国刚刚成立,美帝国主义发动了侵朝战争,战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝,保家卫国,雄赳赳,气昂昂地跨过了鸭绿江,和朝鲜人民并肩作战,进行了两年零九个月的殊死战斗,最终以劣势装备打败了以美国为首的“联合国军”,迫使美国在停战协定上签了字。在这场战争中,中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神,出现了许多可歌可泣的战斗英雄,被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云就是其中的一个。
    三、字词学习:山坳隐蔽干涸蜷腿伪装掀翻刀绞呻吟
    四、整体感知:本文讲述了一件什么事?
    明确:本文写了1952年10月12日,邱少云在391高地执行潜伏任务时,被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣,但为了掩护潜伏的战友,为了整个战斗的胜利,他一动不动,在烈火中牺牲的故事。
    五、互动探究:
    1.默读课文第7至16自然段,找出描写“我”心理活动的句子,并作简单批注。
    明确:我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
    从“我”的情感变化:担心——矛盾——悲痛,体现出“我”和邱少云之间深厚的战友情,也烘托了邱少云在烈火焚身时的那种痛苦。
    2.说一说你从这些描写中体会到邱少云是怎样一位“伟大的战士”。
    明确:侧面衬托出邱少云是为了队友安全和战争胜利而强忍剧痛、不怕牺牲、顾全大局的“伟大的战士”。
    3.课文写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境,请找出来,并作简单批注。
    明确:天亮以前,我们在391高地的山坳里,找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽。
    山沟的环境恶劣且危险,很容易被敌人发现。
    4.在这样的环境中,怎么才能不暴露自己?
    明确:一动不动,一声不吭
    5.当烈火在邱少云身上燃烧的时候,他是怎样做的?
    明确:烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
    意志坚定、顾全大局
    6.想一想,为什么把邱少云比作千斤巨石?
    明确:纹丝不动(外在表现);意志坚定(内在精神)
    7.课文写邱少云和战友们潜伏的山沟环境有什么作用呢?与后文有什么联系?
    明确:为下文邱少云在烈火中“纹丝不动”的抉择作了铺垫。这里的环境描写不仅说明了邱少云做出如此壮举的原因,也衬托出了邱少云英勇献身的崇高精神。
    六、拓展延伸
    这位年轻而伟大的革命战士,他严守革命纪律,以千斤巨石般的身躯和钢铁般的意志,在烈火包围下纹丝不动,保证了这次战斗的胜利。学完这篇课文之后,你想对邱少云战士说些什么?又想对同学们说些什么?
    明确:我想对邱少云战士说:
    我敬佩您,敬佩您的训练有素,可以严格遵守军规,与队友一起完成潜伏任务。
    我敬佩您,敬佩您的意志坚定,经受如此烈火灼烧依然如磐石一般纹丝不动。
    我敬佩您,敬佩您的顾全大局,为了队友的安全以及战争的胜利忍受着剧痛。
    我还要感谢您,正是因为有一批又一批像您一样的“伟大的战士”,才有了中国今日的辉煌……
    我想对同学们说:
    少年志,则国志;少年强,则国强……
    历史不能被遗忘,先辈们的精神需要你们来传承,未来的中国需要你们来建设。